Abrimos las puertas de esta novedosa extraescolar denominada Cocina y Ciencia Creativa, tres ces al servicio de la diversión inteligente. El aula se convertirá en una gran encimera donde aprender recetas básicas y adentrarnos en la ciencia de la cocina enfocada con ojos de niños. Como no trabajamos en una cocina deberemos suplir las limitaciones del espacio con mucha imaginación y la colaboración de las familias.
La higiene, la vida activa, el respeto de las horas de sueño tienen mucho que ver con nuestra salud, esa que los grandes cocineros y cocineras deben tener muy presente a la hora de elaborar sus menús.
Y como las elaboraciones culinarias manejan proporciones y mezclas, también las matemáticas, la física y la química tendrán un hueco en la extraescolar. Por eso, nuestra cocina, en ocasiones, se transformará en un laboratorio donde aprenderemos experimentando.
En esta peculiar academia de mini-chefs hay muchas edades marinadas; eso implicará que la colaboración, el respeto y el trabajo en equipo serán ingredientes básicos en todas nuestras elaboraciones.
Las primeras sesiones las hemos dedicado a conocernos y al valor de la imaginación. Así que, con el libro
"Cocina con dibujos", como referencia, hemos creado una ensalada de círculos. Y a continuación moldearon su plato favorito en plastilina.
Eli.
En nuestras clases de cocina creativa hemos indagado en el mundo de los coktails y hemos creado combinaciones diferentes, cuatro combinados de frutas muy refrescantes.
A cada coktail que ibamos haciendo le poníamos un nombre: tropical , mediterráneo, atlántico...
Es muy importante el trabajo en equipo, ayudar a los demás y sobre todo la limpieza antes y después de nuestra actividad.
Damos la bienvenida de esta extraescolar de la mano del otoño, y para ello salimos a observar cambios en un lugar habitual para nuestros niños y niñas: el patio del cole.
¿En todas partes hay aire? ¿Qué es el aire y qué es el viento? Para responder a estas preguntas jugamos con aviones de papel.
Hemos comenzado conociendo el vocabulario de nuestra clase (classroom) y nuestro colegio (school), donde pasamos una gran parte del tiempo.
Comienza un nuevo curso con muchas ganas e ilusión.
El objetivo principal es conocer esta segunda lengua, tan importante, como si fuera la nuestra propia, ya que vivimos en una sociedad prurilingue y multicultural y no hay mejor manera de hacerlo que empezando desde pequeñitos. 
Esperamos disfrutar este gran año.
Teatreros como ellos solos
