Una ventana a nuestras extraescolares

Una ventana a nuestras extraescolares

jueves, 17 de diciembre de 2015

Reyes Magos



En teatro hemos aprendido una canción que nos ha molado ¡un montón! 

Nos hemos dado cuenta que ya estamos en el mes de diciembre y los Reyes Magos están de camino…

Como a todos nos gusta Melchor, Gaspar y Baltasar, hemos decidido hacernos una corona con dibujos de la canción  que habíamos aprendido y así poder cantarla y bailarla como un Rey o una Reina...

Nidia.

Santa Claus

En las clases de inglés estamos celebrando a llegada de Santa Claus.

En nuestra casa ya tenemos nuestro Christmas Tree muy bien decorado con el Christmas Ornament que hemos hecho en la clase anterior.

Por eso hoy, dando alas a nuestra imaginación y creatividad, hemos hecho un Santa Claus  para colocarlo también en nuestro árbol, para que cuando llegue Papa Noel lo vea y ¡se alegre!

Nidia.

martes, 15 de diciembre de 2015

“We wish you a merry christmas”

Desde el C.E.I.P. Pilar Izquierdo los más pequeñitos y también los niños de Primaria os desean unas felices vacaciones.

Os dejamos un pequeño trocito del famoso villancico “We wish you a merry christmas” que ensayaron y bailaron con ganas .

Nos vemos a la vuelta, ¡feliz Navidad!

Ángela.

Little snowflake



Llega el final del primer trimestre y con él  las vacaciones. Cada tarde de Diciembre que vamos a la escuela Arco Iris ya huele…huele a ¡Navidad!


Los pasillos y las aulas están ambientados y por supuesto las caras de nuestros pequeños están iluminadas con ojitos de niños buenos y sonrisas adorables que dan ganas de comerles. Todos dicen que tienen que portarse bien porque si no, no recibirán juguetes. Si ellos supieran que el mayor de los regalos que podrían hacerle a uno en Navidad es: ser niños…


Tienen mucha ilusión y eso nunca debe de faltar. Por eso hoy le hacemos una carta a Santa; como somos pequeñitos y aún no sabemos escribir , pegamos juguetes ya recortados , le pegamos también una barba a Santa y purpurina. 

“Little snowflake falling from the sky” así comienza uno de los villancicos que hemos aprendido en nuestras clases de inglés… los niños también son como copos caídos del cielo, por eso cada día intentamos ofrecerles lo mejor, tratarles como es debido. Os dejamos este villancico que tanto les gusta para que lo cantéis en casa.



Con esta cara de niños buenos cómo no van a recibir juguetes por sus majestades y como no felicitarle estas fiestas. 


Merry Christmas!

Nuestros mejores deseos a todas las familias. 


Ángela.

sábado, 12 de diciembre de 2015

Si no sabemos, reímos y aprendemos


Y así es como pasan nuestras tardes de inglés, entre canciones, papeles, colores,  juegos, tropiezos, abrigos, pausas,  prisas …y siempre siempre sonrisas.
Intentamos cada día llevarnos bien entre todos  para pasar un buen rato porque aprender tiene que ser divertido, intentamos conocernos y colaborar entre todos. Aquí os dejamos también un vídeo en el que ellos mismos pasan lista cuando llegamos al aula. Todavía les cuesta y les hace falta un poco de ayuda pero poco a poco se notan las mejorías




Poco a poco vamos sabiendo más cosas y acumulando más trabajitos para casa. Así, quedaron las portadas de nuestros niños de Primaria para sus carpetas del inglés. Están hechos unos artistas. Por cierto, estamos ensayando un villancico, ya os enseñaremos el resultado.

Angela

jueves, 10 de diciembre de 2015

Aprendemos cantando y viceversa

El tiempo va pasando y  en la extraescolar de inglés de la EI Arco Iris vamos progresando . En noviembre hemos estado aprendiendo la unidad del cuerpo. Como somos pequeños  intentamos quedarnos con las cositas básicas; a decir “my face” and “my body”.  A veces hacemos pequeños trabajos pero nunca faltan nuestras canciones y juegos. Aquí podéis ver como cada uno ha diseñado y decorado una silueta vacía con trocitos de tela a la que le han pintado además ojos, nariz boca y orejas.

Las partes de la cara la estamos aprendiendo con una canción que dice así:





I have two eyes (cli, cli, cli)
I have two ears ( shhh, shhhh)
I have a mouth ( ñam, ñam, ñam,)
I have a nose ( achus! )



Se lo pasan muy bien cantando.

Ya van asociando los momentos de rutina y los que no. Por eso, cuando ya estamos a punto de empezar a trabajar algún dibujo o mural,  siempre se escucha a alguien decir: “zeño teacher ¿cuándo cantamos ?

Aparte de los efectos positivos del canto sobre nuestro estado de ánimo, se puede considerar que es un verdadero deporte, pues esta actividad mejora la respiración y hace que movamos muchos músculos de nuestra cara.  No hay nada más normal que sentirse relajado después de haber cantado. Nos sentimos más a gusto, más libres en cierto sentido y nuestras tensiones musculares desaparecen.

Este mes vamos afianzando el aprendizaje de los números en inglés con distintas canciones.



Angela

domingo, 29 de noviembre de 2015

Leaf etching


En nuestras clases de inglés continuamos celebrando el otoño (autumn) antes de la llegada del inverno, que ya queda poco.

Como nos hemos apercibido que hay muchas hojas (leaves) cayendo de los arboles, hemos decidido recogerlas y las hemos usado para aprender una técnica de dibujo.
Muy fácil, situábamos las hojas hacia arriba en la mesa y colocábamos una hoja de papel encima de la hoja. Después con nuestro pastel frotábamos suavemente en el área sobre la hoja y observábamos como iba apareciendo poco a poco toda su forma.

Nidia.

Aprendiendo a sentir...



El tacto es un sentido bastante olvidado, pues parece ser el sentido más "natural". Son raras las veces que se habla de la importancia de tocar las cosas, sentir diferentes texturas...
Así como escuchamos e identificamos diferentes sonidos, diferentes gustos, distinguimos el aspecto, también somos sensibles al tacto. 

Con nuestro “moco” hemos sentido una nueva textura por primera vez, y como lo hemos disfrutado…

Nidia

sábado, 28 de noviembre de 2015

My family

Este mes de Noviembre lo dedicamos al tema de la familia. Hemos aprendido a decir : mummy, daddy, baby and family. Con el tiempo aprenderemos a decir también brother, sister, granny and grandad. 

Ojalá, no sólo nos enseñarán a decir papá y mamá, pues una familia va mucho más allá. Hemos hablado de lo importante que es tener una familia y sobre todo cuidarla bien, por eso tenemos que portarnos bien en casa y querer de la mejor manera posible. 

Os mostramos un vídeo con un trocito de la canción que hemos aprendido y que tanto nos gusta.




Angela.

Somos una “Happy family”



Cada día, intentamos que los niños se encuentren más agusto  poco a poco vamos formando nuestra pequeña familia del inglés.

Los niños de primaria del CEIP Pilar Izquierdo, igual que los pequeñitos, este mes de Noviembre también lo dedican a aprender cosas sobre la familia. Y qué mejor manera que a través de una metodología totalmente activa. Ya somos más mayores y todo lo aprendemos mediante juegos, cantando, bailando y poniendo en práctica todo aquello que sabemos. 

Ya os enseñamos un vídeo en el que hablábamos sobre el cole. Aquí os mostramos nuestro pequeño “speaking” que hicimos sobre la familia y un baile con la canción (finger family)  que hicieron con cariño para todas las familias.



Angela.

Así, nos ensuciamos de risa.

Un año más, llegan alborotados, llenos de energía , sin permiso, como un huracán , por todos lados se escuchan sus “ Hello teacher". Por eso y por muchas razones más, comenzamos la extraescolar de inglés con mucha energía y sobre todo ganas de hacer las cosas despacito y con buena letra.

Mientras nos vamos adaptando a la rutina y nos vamos conociendo entre todos aprovechamos para hacer actividades divertidas en las que nos sintamos cómodos , nos miremos unos a otros, tengamos que trabajar en equipo y escuchemos música en inglés de fondo. Y qué mejor forma que llenarnos de color, ensuciarnos y pintar libremente y a nuestro gusto.


Así de bien lo pasamos decorando lo que serán nuestras carpetas para llevarnos a casa los trabajos que hagamos en clase. Las risas y buenos momentos...eso...nos lo quedamos nosotros dentro, pero no queremos ser egoístas así que compartimos con vosotros algunas risas.



Angela.


jueves, 26 de noviembre de 2015

The weather


“Teacher Ángela este tiempo está muy loco un día hace cold y otro hot ”
Así, comenzaba una de nuestras clases de inglés. Es bonito observar cómo quieren y se sienten bien hablando inglés, poquito pero lo suficiente. Aprovechando estas palabras , dedicamos una de nuestras sesiones de inglés a aprender  las estaciones y los diferentes estados del tiempo, coloreamos y decoramos nubes, soles...

Have a good day.

Angela

Our daily routine!



Para que os hagáis una idea, la actividad extraescolar dura unos 50 minutos, teniendo en cuenta que se nos escapan unos 5 al principio de la sesión para organizarnos e ir al aseo si hiciera falta y otros 5 minutos antes de finalizar dicha sesión para dar avisos o simplemente recoger la clase y asegurarnos de que estemos todos listos para salir. 

De estos 50 minutos, se pretenderá que la primera media hora nos saludemos entre todos (usando así el lenguaje diario de saludos y despedidas). También pasamos lista y repasamos el vocabulario diario con las flashcards de colores , números, estados de ánimo, días de la semana, meses del año, estaciones y tiempo.  Los 20 minutos restantes los dedicamos a aprender vocabulario nuevo y básico de la unidad que toque en ese mes. Este vocabulario lo aprenderemos casi siempre a través de varios juegos, canciones, rimas, dibujos…etc. Se intentará seguir esta metodología para todas las unidades didácticas, siempre que no falle, pues podremos cambiar aquello que veamos necesario…

Aquí, mediante el blog, os queremos dejar algunos momentos  de  nuestra “daily routine”. Todos los días hablamos sobre el tiempo que hace, el color de los abrigos que traemos, cómo estamos…y así conseguimos más soltura y confianza. 

Angela.

lunes, 23 de noviembre de 2015

Con las manos en la masa




En el taller Ciencia Divertida metemos las manos en todos los asuntos. Tan pronto mezclamos harina con agua, sal y levadura para hacer pan, como nos dedicamos a trasplantar habas que hemos sembrado hace unos días.

David.

miércoles, 18 de noviembre de 2015

Tortuga-college



En el Multitaller del CEIP Nazaríes hemos realizado una simpática tortuga a partir de la técnica del collage.

Juan.

jueves, 12 de noviembre de 2015

Red, yellow, orange and brown





El mes de noviembre hemos empezado dedicando al otoño.  Hemos aprendido una canción otoñal y hemos hecho nuestro árbol de otoño. 

Hemos aprendido también cuales son los colores de esta estación.

Nidia.

Juegos de imitación



En nuestras clases de teatro lo pasamos genial. Hemos empezado el mes de noviembre con juegos y canciones de imitación para prepararnos para nuestra pieza de teatro.

Como nos gusta tanto los animales y la naturaleza hemos fingido que somos una serpiente que anda por el bosque buscando una parte de su cola. Todos que quieran formar parte de su cola tienen que pasar debajo de las piernas de sus compañeros y colocarse detrás.

Nidia.

lunes, 9 de noviembre de 2015

Juego de palabras


Trick or treat, es una actividad de Halloween en la que los niños recorren las casas de su vecindario disfrazados, pidiendo dulces con la frase «¿dulce o truco?», «¿dulce o travesura?». El truco consiste en hacer una broma a los dueños de la casa en el caso de que no éstos no les den golosinas o dulces. 

Se trata de un juego de palabras en inglés que admite diferentes traducciones. Lo que sí se ha tratado de un juego ha sido el día que hemos pasado hoy y admite una sola traducción: ¡fantástico! 


Juegos de fantasmas, brujas, murciélagos, bromas, sustos…Nos hemos divertido mucho, ese era el trato.




Angela.

Truco o trato


En Halloween a los niños les encanta hacer “tratos” del tipo nos dais golosinas o hacemos una travesura. En nuestra clase de inglés no tenemos trucos pero sí un trato: pasarlo bien.

Estos niños son encantadores porque siempre cumplen su trato: ¡divertirse¡ y como dicen …


“Quien tiene magia, no necesita trucos”


See you soon



Angela.

One, two, three… THIS IS HALLOWEEN!

A finales del mes pasado, celebramos la tradicional fiesta de Halloween que se celebra casi en todos los países del mundo;  el día se asocia a menudo con los colores naranja, negro y morado y por supuesto con  la caracterización de personas disfrazadas de seres aterradores como brujas, monstruos, fantasmas, duendes…

En nuestra clase de inglés hemos aprovechado el para hablar sobre esta fiesta, aprender nombres característicos de la misma y hacer algunas manualidades para llevárnoslas de recuerdo de este día. Así, como podéis ver hemos hecho unos sencillos y divertidos  fantasmas de algodón y papel mientras cantábamos:

“The ghost is White and has two eyes 
The ghost is you and you say: buuuuu”

Nos hemos divertido mucho, ese era el trato y no había truco.



Angela.

Esponjas que absorben sonrisas.

Comenzamos poco a poco. No hace falta escucharles hablar inglés el primer día que salen de la extraescolar, tampoco que YA tengan una pronunciación de diez …basta con que de momento quieran venir a clase, se sientan cómodos y se motiven, sólo entonces podrán aprender.

Aún, nos estamos conociendo entre todos, adaptándonos a la rutina. Por eso, hacemos  actividades cortas y variadas, para mantener el interés y para cambiar el ritmo de la clase, pero sobre todo nos lo pasamos bien que es lo más importante.

Como podéis ver, no nos ha faltado pintura para mancharnos y reírnos de sobra. También hemos aprendido algunas canciones; es que estos niños son como ¡esponjas!

Y hablando de esponjas, eso es lo que hemos usado para decorar nuestras carpetas en las que guardaremos los trabajos que vayamos haciendo. ¡Qué bien lo hemos pasado! Pintar libremente, mancharnos, jugar, cantar… y todo eso en otra lengua que nos resulta extraña pero divertida.


Angela.

domingo, 1 de noviembre de 2015

Trick or Treat?





Con canciones y estos divertidos talleres celebramos el pasado jueves nuestro particular Halloween.

Un vampiro y un fantasmilla, que nos sirven para aprender y recordar vocabulario de disfraces y monstruillos.

Patri.

sábado, 31 de octubre de 2015

El Fantasma Cucufate

¡Halloween ya está aquí Una fiesta de tradición terrorífica que con los años ha ido adquiriendo tintes de humor y diversión que tanto apasiona a los más pequeños.

En el Multitaller disfrutamos de ese humor terrorífico a través una sesión de cortos que nos hicieron "morir de la risa". Y para poner punto y final a esta fiesta que tanto nos ha gustado os enseñamos una pequeña muestra de los divertidos murciélagos que hemos creado a partir de una simple lata de refresco.

El fantasma Cucufate

El fantasma Cucufate
se dio ayer un sofocón:
se manchó de chocolate
la sábana de algodón.

La metió en la lavadora,
le echó mucho detergente
y la lavó media hora
con el agua muy caliente.

Y ahora como alma en pena,
enfadado y afligido,
vaga de almena en almena:
¡la sábana le ha encogido!

Le llega por las rodillas,
igual que una camiseta,
y luce las pantorrillas
y las medias de calceta.

Tiene un enorme disgusto
porque, de frente o de espaldas,
¿a quién va a matar de susto
un fantasma en minifalda?

Zoraida

miércoles, 28 de octubre de 2015

Perdiendo el miedo

La mejor manera de perder el miedo a hablar en un idioma es expresándonos con el. Aunque a veces, no es fácil...



Angela

Ghost




Hoy dedicamos nuestro tiempo a Halloween

Hemos cantado canciones y elaborado un fantasma para  llevarnos a casa. 

Para concluir nuestra clase cantamos una canción donde teníamos que imitar a personajes de Halloween (Ghost, Witch, Cowboy, Monster, Pumpkin, Ballerina, Vampire...).

Nidia.

Halloween teatrero

Como estamos en tiempos de celebración de Halloween hemos hecho juegos relacionados sobre el tema. 

Empezamos preparando nuestro "juego de memoria" con personajes de Halloween. Al terminar de colorear, hemos aprendido como se juega y nos hemos dado cuenta que tenemos una buena memoria.

Para concluir la clase hemos realizado un juego de imitación de esos personajes; en el pellejo de la bruja nos hemos metido con mucha intensidad. ¡Jajajajaja...!

Nidia.

domingo, 25 de octubre de 2015

Multideporte: acción y calma.



En el taller de Multideporte de la EI Arco Iris haremos actividad física a través de juegos y deportes. 

A medida que avance el curso estableceremos una rutina de trabajo donde los niños aprenderán a reconocer la importancia del calentamiento antes de la actividad física y la vuelta a la calma después de esta. 

Haremos juegos cooperativos y de competición, trabajaremos capacidades motrices y de coordinación y poco a poco las habilidades que nos permitirán jugar al juego elegido para cada trimestre. 

Trabajaremos formas correctas para estirar el cuerpo y volveremos a la calma a través de ejercicios de relajación  y yoga adaptados para ellos. 

David.

Ciencia divertida

En la actividad extraescolar de Ciencia Divertida de la EI Arco Iris vendremos a conocer  el mundo que nos rodea. Nos preguntaremos porque suceden algunos fenómenos y buscaremos respuestas a través de divertidos experimentos. ¿Cómo podemos ver el aire? ¿Qué sucede si mezclamos unos materiales con otros? ¿Qué colores conforman la luz?

Nos haremos estas y muchas otras preguntas  que trataremos de resolver mediante el razonamiento de lo que hemos vivenciado.

 Jugaremos con diferentes materiales, plantaremos semillas para verlas crecer, jugaremos con el agua y el aire y nos imaginaremos que somos cocineros cuando hagamos pan y galletas.

Todas estas actividades y muchas otras nos harán creer que somos científicos explorando el mundo cultivando así en los niños la inquietud por conocer.

David.

martes, 20 de octubre de 2015

Pinzas y erizos de otoño.

El juego es una de las actividades más primarias e importantes que desarrolla el ser humano. 

Puede estar presente a lo largo de toda la vida de una persona, aunque se da con mayor frecuencia en la etapa conocida como infancia. 
Y tiene profunda relación con el desarrollo no sólo de aptitudes y capacidades intelectuales si no también con el desarrollo de estados emocionales más equilibrados, libres y felices. 

Finalmente, el juego también nos permite aprender la importancia de la convivencia y del lidiar con las decisiones o intereses del otro.

El juego puede surgir del lo más básico y sencillo y convertirse en algo divertido y creativo. 
En el multitaller  nos lo hemos pasado bomba con unas simples pinzas y la diversión que supone arrebatar su pinza al adversario mientras proteges la tuya. Las risas han estado más que aseguradas.

Además, os presentamos a nuestro erizo de otoño, al que le hemos diseñado un bonito abrigo otoñal aprovechando las hojas que cubren el suelo de nuestro patio.

Zoraida.

Comienza el Multitaller del cole Nazaríes.

El Multitaller del CEIP Nazaríes es una extraescolar diseñada y orientada para el desarrollo creativo de los niños y niñas, en el que pretendemos abarcar diferentes áreas y técnicas tales como la animación a la lectura, expresión corporal, pintura, modelado, juegos, cine, talleres de cocina...

A lo largo de este curso trabajaremos todas estas áreas centrándonos en diferentes temáticas:
fiestas especiales, estaciones del año, ciencia y naturaleza ...




No nos pierdas la pista porque seguro que te sorprenderemos.

Hemos empezado rompiendo el cascarón. Así nos encontramos al comienzo de nuestra extraescolar, como un pequeño ovíparo dispuesto a descubrir el mundo una vez a roto su pequeño cascaron.
Cada uno ha elegido el animal que mejor lo representa para iniciar esta nueva aventura y he aquí el resultado de nuestro primer taller.

Y que mejor que acabar un día lleno de nuevas experiencias valorando cada uno de nosotros el trabajo realizado en clase. Cómo veréis aquí todo ha salido a las mil maravillas y por eso acabamos la sesión con una gran sonrisa que será nuestra mejor compañera de aventura.

Zoraida.

David goes to school.

En la extraescolar de la E.I. Arco Iris nos estamos organizando. 

Hemos empezado por leer una historia de un niño llamado David que va al cole. Con este cuento hemos aprendido nuestras normas en clase.


Y como nos ha gustado tanto, hemos dibujado a David en nuestra carpeta rodeado de pegatinas con las normas. En esta carpeta guardaremos todos los trabajos.

Nidia.