El grupo de multitaller le ha hecho a mamá, para su día, una flor para decorar las macetas de casa. Además les dedicamos este poema sobre las caricias de sus miradas.
Ana S.
Madre, madre, tú me besas,
pero yo te beso más,
y el enjambre de mis besos
no te deja ni mirar...
Yo te miro, yo te miro
sin cansarme de mirar,
y qué lindo niño veo
a tus ojos asomar...
El estanque copia todo
lo que tú mirando estás;
pero tú en las niñas tienes
a tu hijo y nada más.
Los ojitos que me diste
me los tengo de gastar
en seguirte por los valles,
por el cielo y por el mar...
Érase una vez un vaso que quería parecerse al arco iris y que dentro de
él se escucharan como cascabeles cuando lo movieran y así pudieran jugar
los niños y niñas además de beber.
Pero también quería unirse con otros
vasos y que estos niños y niñas les contaran secretos y rieran sin
parar, y así su vida duraría más y sería más feliz.
Encarni.
Uno de los objetivos que tenemos planteados desde el comienzo de la
extraescolar es ser capaces de trabajar en equipo y aprender a compartir
el material, recordemos que estos alumnos son de educación infantil y
que todavía están en la edad del "to pa mi", es un proceso lento hasta que
aprenden a compartir en torno a los 6 años.
Puesta la teoría y aquello que queremos conseguir sobre la mesa, tengo
que decir, que estos chicos y chicas han aprendido tanto a trabajar en
equipo como a compartir y me siento muy orgulloso; es una gozada verlos
resolver problemas mediante el diálogo y realizar la tarea.
En la foto estamos jugando a lanzar la pelota lo más alto posible con la
ayuda de una lona; ellos solos averiguaron que poniendose de acuerdo
para levantar la lona y haciendo una cuenta atrás podían conseguirlo.
Pablo.
... perdamos la vergüenza!
Con motivo del día del
libro, nuestros niños del CEIP San Miguel de Armilla, han
aprovechado para dejar volar su imaginación; hemos contado chistes,
historias inventadas, hemos cantado, reído…mientras preparábamos todos
juntos en equipo y con mucha ilusión un mural.
Además nos hemos dedicado a desarrollar la capacidad de atención y de escucha mediante la dramatización de pequeñas escenas. Para ello:
- Elegimos un cuento o libro de literatura infantil adecuado, que no sea extenso
- Narramos la historia, como si la estuviésemos leyendo (con el libro delante)
- Dividimos a los alumnos/as en pequeños grupos (según los personajes que aparezcan) y volvemos a narrar el cuento, pidiéndoles que cada uno haga lo que hace su personaje.
Debe dar tiempo para que todos participen y realicen su pequeña representación. Terminaremos haciendo un dibujo en el que cada uno plasme lo que más le ha gustado (personaje, escena, etc.). Esta actividad ayudará a los niños a perder “los miedos expresivos”.
También conseguirán, o al menos eso espero, poner “más” interés en leer el libro que van a representar. A su vez desarrollarán el lenguaje oral, el trabajo cooperativo, mejorarán la expresión corporal y aspectos como la voz, memoria, turno de palabra,…
Han estado muy motivados porque son los protagonistas de su historia, incluso había alguno que se había metido más de la cuenta en el papel.
¡Nos lo hemos pasado en grande!
Angela
El 22 de Abril, se celebra el día internacional del planeta Tierra y de todo relacionado con el medio ambiente. Este día se hizo oficial (1970) en San Francisco, California.
En el taller de inglés hemos querido hacer un pequeño homenaje a este día, así que hemos cantado Happy Birthday a nuestro planeta con los más pequeños y escuchado canciones.
También, hemos estado hablando de lo importante que es proteger y cuidar el Planeta: Protect animals, Save water, Recycle, Reduce, and Reuse.
Además, hemos jugado y realizado algunas manualidades. Una de ellas es el planeta Tierra, y otra la bandera Ecológica.
Ecology Flag simboliza el mensaje de unidad y paz. Las líneas verdes representan la pureza del aire y una tierra verde.
Lorena
Con ganas de aprender y buena voluntad se pueden unir disciplinas escolares y hoy hemos dedicado buena parte de nuestra hora informática a una de nuestras riquezas naturales.
Le hemos echado un ojo y nuestro talento a ver y a crear luego un dossier de algunas de las montañas más escarpadas del mundo. Ahí es nada...
Juan.
Hoy ha sido unos de los dias mas especiales de mi vida. Mis
niñis del Albaycin me han dado una sorpresa inolvidable. Se enteraron
que ayer fue mi cumple y hoy me han recibido con una tarta hecha por
ellos y una carta muy emotiva que han conseguido que se me escapen unas
lagrimillas. Ah, tambien me han regalado unos pendientes que han elaborado con sus manitas.
Estoy super contenta con ellos y es muy gratificante saber
que me quieren y mucho. Estaban super emocionados y yo ¡más!. Quiero agradecerles los buenos ratos que me dan.
Elena.
Día de la Tierra.
Aprendamos a cuidar y a respetar el medio que nos
sustenta y que tanta paciencia tiene.
Nuestro más cariñoso homenaje
desde la extraescolar del CEIP Gómez Moreno.
Juan.
Hoy he empezado con los deportistas grandes una nueva forma de dar clase. Destinamos veinte minutos de cada martes a que un chico o una chica dinamice la clase. previamente ha seleccionado una temática y se la ha preparado en casa. Se encarga de explicar y organizar la actividad; esto supone darle autonomía al alumno que hace de maestro y que los compañeros valoren su esfuerzo.
Hoy la clase la preparó Rubén co ayuda de Jordi. Trató sobre Parkour. ¿Qué es el Parkour? Rubén lo explicó como "hacer piruetas encima de los objetos". Realmente es algo así.
El Parkour es una disciplina de origen francés que consiste en desplazarse en cualquiér entorno (en ambientes urbanos o naturales), usando las habilidades del propio cuerpo, procurando ser lo mas rápido y fluído posible y efectuando movimientos seguros y eficientes.
La actividad que ha estado muy bien. ¡Felicidades Rubén!
Pablo.
Nos adentramos en el mundo de la animación y de lo que un ordenador puede hacer por el cine. En esta ocasión le echamos un vistazo y analizamos el divertido vídeo de los animales-globo y la dificultad técnica para llegar hasta este satisfactorio final...
Juan.
Para ellos resulta de lo más natural, y para eso están en extraescolar de informática, pero para el profe es una satisfacción ver a nuestra Marta hacer los deberes haciendo uso con soltura de lo aprendido en búsqueda de información. Mirad qué aplicada...
Juan.
Seguimos con nuestra progresión con los juegos predeportivos. Estos chicos y chicas han mejorado muchisimo en lo que hace referencia a habilidades, destrezas y coordinación; se están haciendo mayores. Estoy muy contento con este grupo que cada vez es más numeroso.
En la fotonos veis jugando a la "Bomba". Es bastante parecido al juego de la patata caliente que conocemos todos. Se van pasando la pelota en círculo y un compañero se la queda en el centro contando hasta diez y diciendo bomba; la pelota se trasforma en una bomba que explota en las manos de quien la tiene. Será el que se la queda en el centro para volver a contar.
Pablo.
A pesar de los días grises y lluviosos hemos decidido pintar la primavera a lo grande. Como referente hemos cogido una de las obras de Andy Warhol artista plástico y cineasta estadounidense que desempeñó un papel crucial en el nacimiento y desarrollo del pop art.
Las obras de nuestros pequeños compiten sin complejos con la original.
Ines.
Hoy siguiendo con nuestro desarrollo de las habilidades básicas, hemos estado haciendo juegos de saltos y aprendizaje cognitivo. Es muy divertido plantearle juegos a los alumnos de infantil del colegio Gómez Moreno porque tienen mucha imaginación y ganas de participar.
En la foto estamos jugando a "cuzar el rio". Consiste en atravesar el rio de orilla a orilla pero solo podemos pisar por las piedras que sobresalen (papel de periódico).
Pablo.
Le decimos adiós a esta semana tan santa como pasada por agua; aunque a los niños y las niñas de la ludoteca, al mal tiempo le ponen buena cara. Se ríen de la lluvia fabricando penitentes de papel y, para no enfriarse, se montan sus pasos dentro de la ludoteca, donde siempre hace sol.
Ellos sí que saben vivir la Pascua sin que nada les haga la pascua.
Encarni
Una vez que controlamos el idioma informático, el gusanillo de conocimiento va más allá, y es por eso que ya nos atrevemos a cambiar y modificar los periféricos, y casi como un juego somos capaces de intercambiar ratones, localizar impresoras o escribir con teclados externos al equipo...
Juan.
El grupo de multitaller le ha hecho a mamá, para su día, una flor para decorar las macetas de casa. Además les dedicamos este poema sobre las caricias de sus miradas.
a tus ojos asomar...
