Tras mucho esperar parece que finalmente se avecina una climatología apropiada para las fechas en las que nos encontramos.
Pero nada más lejos que tener miedo al agua, ya que dicen que la lluvia es una de las pocas cosas inevitables. Los rebeldillos de San Miguel celebran la aparición de las primeras gotas provenientes del cielo para hacer una composición de un precioso paraguas multicolor forrado de bolitas de papel de seda, que protegen de la amenazadora lluvia hecha con tiza húmeda.
¡A mal tiempo buena cara!
Juan
La actividad extraescolar dura unos 50 minutos, teniendo en cuenta unos 5 al principio de la sesión para organizarnos e ir al aseo si hiciera falta y unos 5 minutos antes de finalizar dicha sesión para dar avisos o simplemente recoger la clase y asegurarnos de que estemos todos listos para salir.
De estos 50 minutos, se pretenderá que la primera media hora nos saludemos entre todos (usando así el lenguaje diario de saludos y despedidas). También pasamos lista y repasamos el vocabulario diario con las flashcards de colores , números, estados de ánimo, días de la semana, meses del año, estaciones y tiempo. Los 20 minutos restantes los dedicamos a aprender vocabulario nuevo y básico de la Unidad que toque en ese mes. Este vocabulario lo aprenderemos casi siempre a través de varios juegos, canciones, rimas, dibujos... Se intentará seguir esta metodología para todas las unidades didácticas, siempre que no falle, pues podremos cambiar aquello que veamos necesario.
Parte de nuestra “daily routine” nos guata realizarla en la “magic carpet” alfombra mágica, para que no se nos quede el culete helado. Este es nuestro pequeño rinconcito.
Aquí nos podéis ver realizando el minibook de la familia que están elaborando con mucho esmero.
Ángela.
Tal y como estaba planeado, este mes ha estado en su mayor parte dedicado al tema de la familia. Para aprender de una forma más divertida y atractiva, nuestros niños han jugado con las "flash-cards, han hecho teatro con las marionetas y han realizado su propio árbol familiar.
Los peques han aprendido una canción muy pegadiza que aquí os dejamos por si queréis recordar con ellos lo visto en clase desde casa.
A parte, siempre empezamos con la asamblea, nos saludamos, damos a Froggy las buenas tardes, la mascota más divertida, y estamos ahondando en el vocabulario del tiempo.
¡La verdad es que esto va viento en popa!
Patri y Zoraida.
Este mes de Noviembre lo dedicamos al tema de la familia. Hemos aprendido a decir : mummy, daddy, baby and family. Con el tiempo aprenderemos a decir también brother, sister, granny and grandad. Ojalá, no sólo nos enseñarán a decir papá y mamá, pues una familia va mucho más allá.
Hemos hablado de lo importante que es tener una familia y sobre todo cuidarla bien, por eso tenemos que portarnos bien en casa y querer de la mejor manera posible. Portarnos bien y aprender a ser felices, en nuestra clase de inglés es muy importante estar “happy” .
Aquí os dejamos un vídeo con un trocito de la canción “emotions”.
También podéis ver como manipulan grandes cuentos escritos en inglés, los observan y luego elegimos uno para contarlo, despacito y logrando que entiendan algo; y si no se entiende no pasa nada, al menos están preparando su oído, escuchando el idioma. Unas veces se gana, ¿otras? se aprende, pero nunca se pierde.
Have a good day
Ángela.
Hoy en nuestro querido multitaller hemos invertido nuestra imaginación en un chulo recortable de una peligrosa serpiente venenosísima.
No se pierdan la cara de intensidad de los satisfechos y amenazantes propietarios asustando al fotógrafo...
Juan.
Se les atribuye efectos positivos en el cerebro de los niños. Por eso esta sesión le hemos dedicado mucho tiempo a trabajar con este super agradable ejercicio.
Las cosquillas son un antídoto contra el mal genio, la terquedad, la tristeza y el estrés, y según la edad de los niños, tienen múltiples beneficios en el organismo.
¡Una sonrisa al día, da salud y alegría!
Ana.
